Reflectie Het Trainingsweekend

Hoi iedereen,

Hebben jullie al lang gewacht voor mijn volgende blog? Jammer genoeg heb ik nog geen nieuwe blog die ik speciaal schrijf. Ik heb wel een reflectieverslag van het trainingsweekend dat ik meegemaakt heb voor een van vakken dat ik dit semester volg aan de Universiteit.

1. Inleiding

Ik heb het laatste  weekend gekozen om bepaalde redenen. Eerst en vooral, ik was niet zo zeker met mijn taalvaardigheden. Ik was nog maar amper  2 jaar in België en had een paar maanden les gevolgd in het Nederlands. Het is nog echt moeilijk om iets spontaan te vertellen zonder na te denken over de correcte grammatica en  woordenschat. Ik hoopte toen dat ik nog meer Nederlands bij kon leren voordat ik de training volgde. Ten tweede, ik kende nog niemand van mijn klas. Gedurende  een paar maanden kon ik nog studenten leren kennen, welk zou zorgen voor een aangenaam gevoel voor mij tijdens het trainingsweekend. Ten slotte, als nieuwe student voelde ik me niet zelfzeker,  soms voelde ik me minderwaardig, anders dan de rest. Ik heb ook gemerkt in de klas dat ik de enige vreemdelinge ben en ik wist niet hoe ik mij moest gedragen tegen anderen. Dat waren de redenen waarom ik het laatste trainingsweekend heb gekozen.

In mijn vaderland Indonesië had ik veel trainingen en teambuildings meegemaakt zowel als trainee als trainer. Dit soort programma’s moest ik regelmatig organiseren voor studenten eerste bachelor. Bovendien was ik ook een trainer als een studentenjob. De doelgroep was telkens echt gevarieerd van studenten van de middelbare school tot werknemers, want dit was een  hype in Indonesië. Maar hier had ik dit soort programma’s nog nooit deelgenomen. Daarom heb ik me een paar vragen gesteld: 1) Zou het anders zijn dan die in Indonesië ? 2)Wat zou de inhoud zijn van het programma? 3) Zouden er veel teambuildings en teamwork sessies zijn? 4)Wie zijn de deelnemers? 5) Zou ik iets bijleren?

Ik hoopte ook dat ik door die training nog veel studenten zou leren kennen want dat is erg belangrijk voor mij omdat ik een sociaal en spontaan iemand ben. Dus ik was eigenlijk echt enthousiast en tegelijkertijd bang en zenuwachting om aan dit trainingsweekend deel te nemen.

2. Tijdens het trainingsweekend

Op 20 april 2012 vertrok ik alleen naar Lokeren met de trein. Vandaag begon het traningsweekend en ik was nogal zenuwachtig. Maar het weekend is echt super goed verlopen: ik heb mij geamuseerd, de programma’s waren goed georganiseerd, ik heb een paar studenten leren kennen (met wie ik later zeker contact zal houden), ik leerde samenwerken met anderen, en ik heb ook echt veel bijgeleerd. Ter verduidelijking zal ik mijn reflectie opsplitsen in twee delen. Het eerste deel zal gaan over mijzelf: wat heb ik geleerd, hoe zag ik iets, wat voelde ik enz. Het tweede deel gaat over de training: “wat was goed?", "wat kon beter?", "hoe zal ik het volgend jaar aanpakken?". Dit zal ik bespreken sessie per sessie.

A.    Algemeen en eerste indruk

De organisatie was goed. Toen we aankwamen verliep het inchecken vlot en kregen we meteen de kans om met de andere trainees kennis te maken. De timing tijdens het weekend was ook goed verdeeld. We hadden genoeg tijd buiten de sessies om te ontspannen, te eten, andere trainees te leren kennen. Ook duurden de sessies niet overdreven lang, waardoor we geconcentreerd bleven. 

De slaapkamerverdeling was niet duidelijk. Het was niet duidelijk hoeveel kamers er beschikbaar waren. De eerste dag hadden we in een kamer geslapen met 8 personen, terwijl in andere kamers in de villa nog veel plaatsen beschikbaar waren. Ik sliep op de eerste verdieping en eronder was een zaal die werd gebruikt als vergaderzaal en er werd gedanst en gebabbeld.. Ik kon de eerste nacht niet slapen, er was echt veel lawaai door de muziek. Slaaptekort kan immers een negatieve impact hebben voor sommige mensen. Minder kunnen concentreren, voortdurend hoofdpijn hebben en daardoor een verminderde productiviteit hebben kunnen  gevolgen zijn van slaaptekort. Dit zou één van de factoren kunnen zijn van minder geslaagde trainingen of sessies. Volgend jaar zal ik voorstellen om duidelijke verdelingen te maken en informatie te verschaffen over de beschikbaarheid van de slaapkamers om  mogelijke problemen te voorkomen.

B.    Creativiteit en Innovatie I

Deel 1: Deze sessie begon met een korte icebreaking, ieder student nam een  m&m’s met een verschillende kleur. Daarna moest elke student zich voorstellen en op basis van de kleur van de m&m’s moesten we iets vertellen over o.a hobby, reis, muziek en anekdote. Ik moest een anekdote vertellen en ik kon niet onmiddellijk bedenken wat ik kon vertellen en hoe ik dat moest vertellen. Ik was altijd bang dat iedereen mijn anekdote niet zou begrijpen of het niet grappig zou vinden door mijn Nederlands. Tja, ik ben altijd niet zelfzeker over mijn Nederlands. Toen mijn beurt kwam moest ik wel iets vertellen. Ik had een bekende anekdote van mijn land verteld. Door dat ik zenuwachtig was kon ik het in het begin niet vlot vertellen. De andere studenten hielpen me om bepaalde woorden in het Nederlands te vinden. Aan het eind van de korte anekdote lachte iedereen. Blijkbaar hadden ze me goed verstaan, oef wat een opluchting. Die kleine opdracht was een goed begin om dit weekend te starten, ik werd meteen meer zelfzeker. 

Daarna begon de eerste sessie creativiteit en innovatie. We kregen wat theorie en tips en daarna opdrachten. We moesten een spel creëren dat voldoet aan 3 voorwaarden (het spel moet met 4 à 5 personen gespeeld kunnen worden, het spel mag max 25min duren, de spelletjes zullen zondag getest worden). We begonnen met ideeën genereren bij de brainstorm. Iedereen in mijn team leverde actief ideeën aan, maar het was echt moeilijk om de tips toe te passen. Elke keer dat ik een idee hoorde van anderen, dacht ik onmiddellijk of het toepasbaar en goed genoeg was. Ik had ook veel gewone ideeën waardoor ik veel kritiek kreeg van medestudenten. Bovendien was ik te druk bezig te bedenken hoe ik mijn zinnen moest formuleren om mijn ideeën over te brengen, en luisterde ik te weinig naar de anderen.

Het resultaat was dat we niet zoveel ideeën hadden gevonden. In de toekomst zal ik bij de brainstorm meer rekening houden met volgende zaken: focus op kwantiteit, geen kritiek, “ongewone” ideeën overwegen en meesurfen op de ideeën van anderen. Als ik (we) die tips in de toekomst gebruiken zullen we tot meer ideeën komen.

Deel 2: De icebreaking vond ik echt een goed idee als opener van een sessie maar het was eigenlijk te kort, het zou beter zijn mochten er nog een paar games gespeeld worden. We waren net aangekomen, we kenden elkaar nog niet en plots moesten we samenwerken en brainstormen. Dus ik wil volgend jaar meer tijd besteden aan de icebreaking.

De sessie ging over creativiteit en innovatie en ik verwachtte wel van de trainer dat die sessie op een creatieve manier zou worden gegeven. Maar dat was niet het geval, die sessie was op een conventionele manier verlopen: met papieren en foto’s, weinig creatiefs. Volgend jaar zal ik een creatieve manier  bedenken om die sessie te geven, ik weet nog niet precies hoe. Wat ik zeker zal behouden van deze sessie is de tips bij de brainstorm. Misschien kennen sommigen die al, maar ik vind het  toch nuttig om ze te herhalen.

C.     Feedback

Deel 1: Na een aantal oefeningen om feedback te geven en te ontvangen, moest ik een rol spelen voor de groep als de nieuwsbrenger. Ik moest “een slecht nieuwsgesprek” uitvoeren op basis van een situatieschets. Opnieuw was ik gespannen door mijn Nederlands, ik vreesde dat ik meer gefocust zou zijn op mijn grammatica en woordenschat dan  op mijn rol. Ik vroeg op voorhand aan de student met de rol van “nieuwsontvanger” om duidelijk te spreken zodat ik mijn rol volledig kon spelen. Ik speelde de rol zoals ik zou reageren in een echte situatie. Daarna moesten andere studenten beoordelen of het een goeie feedback was. Ik wist wel niet hoe ik een goeie feedback voor slecht nieuws kon geven. We kregen daarna wat theorie (structuur van het gesprek vooral voor slecht-nieuwsgesprek), enkele tactieken (hou rekening met de attributies, gebruik feedforwardgesprekken, geef de ontvanger tijd om de feedback te verwerken, Gebruik de allergie-kwaliteit-valkuil-remedie en gebruik de ‘als…dan’ methode) en vermijdingsgedragingen tijdens het gesprek. Ik zal ze allemaal proberen te gebruiken in de toekomst.

Deel 2: Die sessie is zeker echt nuttig, ik kan ze direct gebruiken op mijn werkplaats. De trainers en de methode waarop ze die sessie aangebracht hebben waren ook supergoed en spontaan. Iedereen was echt actief tijdens die sessie. De methode en theorie zal ik zeker behouden en volgend jaar opnieuw gebruiken.

D.    Vergaderen en Onderhandelen

Deel 1: Na de sessie van vergaderen en onderhandelen beluisterde ik een voice mail van mijn lijnmanager waarin hij mij meldde dat ik op maandag 23 april van 9u tot 12u moest werken, daarna een opleiding volgen van 12u tot 17u. Maar op die dag zou er ook van 8u30 tot 11u een gastlezing zijn van Poortinga (een medeschrijver van het boek cross-cultural psychology) en ik wou die gastlezing graag bijwonen. Ik belde mijn manager om te onderhandelen zodat ik eerst de gastlezing zou kunnen volgen en pas om 11u beginnen te werken- normaal gezien zou ik dit niet durven vragen. Ik vertelde haar de reden en ik beloofde haar dat ik langer zou blijven na de opleiding om mijn taken af te werken i.p.v   9u tot 11u. Zij ging akkoord, gelukkig maar…. Ik was zo blij. Ik had de win-win strategie net gebruikt. Dankzij die sessie leerde ik veel bij.

Deel 2:  Ik vond de sessie echt toepasbaar in het echte leven. Ik zal enkele tips voor efficiënt vergaderen en onderhandelen gebruiken. De inhoud van de sessie was ook goed, minder theorie en meer actie. We zaten direct in de groep om problemen te analyseren als oefeningen van vergaderen. Daarna hebben we onze onderhandelingsvaardigheden geoefend. Die sessie was nogal lang, ik vond dat de sessie beter zou verlopen zijn als er een korte pauze voorzien was. Voor volgend jaar zal ik de inhoud van die sessie zeker behouden, vooral de onderhandelingsoefeningen. De korte pauze tussen “vergaderen” en “onderhandelen” zal ook voorzien zijn.

E.     Creativiteit en Innovatie II

Deel 1: De sessie begon met ideeselectie box, maar mijn groep kon die niet gebruiken. Door te veel kritiek en te weinig focus op kwantiteit in de stap I: idee genereren hadden we eigenlijk niet te veel ideeën om te selecteren. Uiteindelijk gingen we naar de volgende stap: een spel direct creëren door het combineren en verbeteren van bestaande ideeën. Dit ging gelukkig vrij goed, hoewel het waarschijnlijk beter was geweest mochten we meer ideeën gehad hebben om uit te kiezen.

Deel 2:  bij ideepromotie kregen we de kans om het spel te promoten bij de andere teams. Hier werd onze creativiteit getest. Het was fantastisch om erbij te zijn, ik zag veel creatieve ideeën  van mijn groep en andere groepen die ik nooit zou bedenken. Bv. De groep met hun spel – flat earth, ze maakten een presentatie met een schets en  ze presenteerden echt goed. Die presentatie blijft hangen in mijn hoofd. Deze opdracht zal ik gebruiken voor volgend jaar.

F.     Teamwork

Deel 1: We kregen de opdracht om een spinnenweb te maken. Daarna moesten we iedereen naar de andere kant van het spinnenweb kunnen verplaatsten zonder het web aan te raken. Bij het maken van het spinnenweb moesten we aankoop doen met het oog op rendabiliteit en kwaliteit van het spinnenweb. Er waren verschillende soorten touw, plakband en hoelahoep ringen. Ik wou zeker geen plakband ‘kopen’ want ik dacht dat we dat  niet zouden nodig hebben. De groep besloot om een touw en plakband te kopen. We begonnen het spinnenweb te maken en plots kwam een idee om het spinnenweb uit de plakband te maken. Ik was nogal sceptisch, ik dacht dat het niet zou lukken. Maar dat lukte wel redelijk goed en de kwaliteit was beter dan ik dacht. Daarmee heb ik geleerd om “out of the box” te denken. Ik was ook verbaasd hoe creatief de anderen waren.

Deel 2: Ik vond die oefening echt leuk. Door de oefening leerden we hoe we een doelstelling kunnen realiseren met het oog op rendabiliteit, kwaliteit, samenwerking en veiligheid. Bovendien werd onze groep een hecht team door de teamwerksessie. De sfeer was aangenamer na die sessie: we zaten samen aan tafel om te eten, we kenden elkaar beter, de afstand tussen ons werd kleiner.  Ik vond het wel jammer dat de sessie zo kort was. In deze sessie hadden we nog veel ‘games’ kunnen spelen die onze teamgeest konden  versterken en de sfeer nog aangenamer maken. Ook zou ik die sessie eerder op zaterdag (tweede dag) als eerste sessie plaatsen. Want die sessie kon zorgen voor een aangenamer sfeer tijdens volgende sessies  o.a tijdens de pauze, eten, ontspanning. Voor volgend jaar zal ik voorstellen om die sessie te verplaatsen naar zaterdagochtend en om meer ‘games’ te voorzien.

G.    Creativiteit en Innovatie III

Deel 2: Door de sessie kregen we de kans om ons spel en de spelen  van de andere tams te spelen. We wisten daarna of ons spel speelbaar was, of iedereen het kon spelen en interessant vond. Die sessie van ideerealisatie zal ik zeker behouden.

3. Conclusie

Dit trainingsweekend vond ik echt superleuk. Ik heb zeker veel bijgeleerd dat  ik kan gebruiken in mijn dagelijkse leven, op het werk, tijdens mijn studies. De training zit echt vol met oefeningen die toepasbaar zijn. Het was echt leuk om even buiten de universiteit te gaan, om meer oefeningen te doen dan theorieën te leren.

Ik heb ook veel andere trainees en trainers leren kennen. Met sommigen van hen wil ik zeker in contact blijven. Ik was zo onzeker door mijn Nederlands maar door dit weekend weet ik dat mijn Nederlands voldoende is. Ik kreeg er zelfs veel complimenten voor. Ik was ook verbaasd dat een paar studenten van bedrijfspsychologie me  herkenden. Ik dacht dat ik een vreemde persoon zou zijn en dat niemand me zou herkennen.

In het algemeen vind ik de training geslaagd. De doelstellingen van het programma zijn zeker bereikt. De organisatie was goed en de programma’s konden allemaal gerealiseerd worden met een perfecte timing.  De trainers waren niet zo vlot en spontaan in het begin, maar naargelang het weekend vorderde werden ze beter. Ze maakten de training aangenaam en zinvol.

Kuku-kukuku

Hari ini adalah hari memanjakan diri. Bangun pagi diawali dengan mandi dan berendam, dilanjutkan dengan creambath sekalian facial, pemberiam vitamin untuk rambut dan wajah. Setelah itu mengusapkan body lotion favorite ke seluruh tubuh dan diakhiri dengan bereksperimen memakai kuteks...Ups, sebelum berangkat kuliah tidak lupa menyemprotkan parfum apple-Ninna Richi.

Ini dia hasil pewarna kukunya, selamat datang musim semi :) 

Prijs- en Prijsperceptie

Na meer dan jaar geen nieuw artikel gepubliceerd, zou ik vandaag de opdracht van de consumentenpsychologie (één van vakken van de bedrijfspsychologie en personeelsbeleid) hier zetten. De bedoeling is om me weer te motiveren om activer iets te schrijven voor mijn blog). Ik heb ook gemerkt dat mijn Nederlands echt geëvolueerd is.

Het Populaire artikel

Link :http://www.demorgen.be/dm/nl/996/Economie/article/detail/363887/2008/07/30/Colruyt-slaat-munt-uit-crisis.dhtml

Title : Colruyt slaat munt uit Crisis – 30/07/2008 (DeMorgen.be)

Dit artikel gaat over de strategie van Colruyt om succesvol te worden. Eerst en vooral, Colruyt houdt de producten zo goedkoop mogelijk door andere uitgaven te besparen (de verlichting, de bekleding,..). Door de financiële crisis zijn Belgen prijsbewuster geworden en daardoor is prijs een belangrijk attribuut geworden. Ze drukken ook op klantvriendelijkheid, wat door veel klanten wordt geapprecieerd. Daarnaast bieden ze ook een compleet assortiment A-merken aan naast de goedkope huismerken; zo hebben klanten meer keuze en vinden ze hun vertrouwde merken terug. Tenslotte, de plannen van Colruyt om volledig CO2-neutraal te zijn en helemaal op groene stroom over te schakelen wekken sympathie bij de klanten.

Het wetenschappelijke artikel

Link : http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=1556603&show=abstract

Title : Consumer demographics, store attributes, and retail format choice in the US grocery market  (Jason M. Carpenter en Marguerite Moore)

Dit artikel geeft aan dat consumenten in de Verenigde staten meer belang hechten aan de eigenschappen (prijsconcurrentie, netheid, productassortiment, vriendelijkheid van het personeel,..) van de winkelketens (voedingsspeciaalzaken/specialty grocers, traditionele supermarkten, hypermarkten, warenhuizen en online voedingszaken). Uit dit onderzoek blijkt dat netheid het belangrijkste attribuut is, ongeacht het soort winkel. In de traditionele supermarkten en hypermarkten is prijsconcurrentie de belangrijkste winkeleigenschap,  vervolgens het productassortiment  en de vriendelijkheid van het personeel.

Het verband tussen de twee artikels

Het onderzoek in de Verenigde staten geeft aan waarom Colruyt zo succesvol is. Het resultaat van het onderzoek toont aan dat netheid, prijsconcurrentie, productselectie, en vriendelijkheid van het personeel de belangrijkste winkeleigenschappen zijn. Dit zijn juist de eigenschappen waar Colruyt sterk in investeert, waardoor het meer succesvol is dan haar concurrenten die zich alleen maar richten op één of twee van deze attributen.

1 link/verband uit de cursus met het wetenschappelijke artikel

Het boek: Consumer Behaviour; pagina: 158 en 160; Hoofdstuk 5: Purchase

Alhoewel de bepalende factoren voor winkelkeuze variëren per marktsegment en productklasse, zijn er volgens de cursus tien attributen waarvan het succes van winkelketens afhangt: locatie, productassortiment, prijs, reklame en promotie, winkelpersoneel, dienstverlening, fysieke winkelattributen, consumententype, point-of-purchase (POP) materialen, en consumentenlogistiek (p.158). De conclusie van het wetenschappelijke artikel bevestigt ook dat 4 op de 10 attributen van de cursus echt belangrijk zijn in traditionele supermarkten en hypermarkten.

Dat prijsconcurrentie de belangrijkste factor is bij supermarkten, is niet nieuw. Zo legde King Kullen reeds in 1930 de nadruk op de prijs (p. 160).

1 onderzoeksvraag of hypothese gebaseerd op het populaire artikel die je motiveert vanuit de theorie uit de cursus

Hebben de culturele dimensies van Hofstede een impact op de besluitvorming in welke supermarkt(en) men boodschappen doet? M.a.w. zouden supermarkten die dezelfde strategie hanteren als Colruyt hetzelfde succes hebben in landen met andere nationale waarden?

De theorie uit het boek, pagina 442: National Culture:

Culture has always had a profound impact on the way consumers perceive themselves, the products they buy and use, the purchasing processes they follow, and the organizations from which they purchase.Hofstede found four dimensions of culture (individualism vs collectivism, uncertainty avoidance, power distance, Masculinity-femininity) that are common among sixty-six countries. These dimensions serve as a foundation for characterizing, comparing, and contrasting specific national culture, and are helpful in identifying environmentally sensitive segments of the market. 

De Draad Kwijt Zijn

In 5 Augustus 2010 schreef ik de laatste keer iets op mijn blog. Het kwam niet omdat ik geen tijd had maar omdat ik altijd bezig was met onbelangrijke zaken. Ik studeer bijna geen Nederlands sinds het eind oktober en ik lees bijna geen Nederlandstalige artikels van EOS of de Standaard. Bovendien spreek ik meer in het Engels dan in het Nederlands.

Vandaag tot dag zat ik met facebook of Yahoo aan mijn ogen.  Soms vond ik mijn leven vervelend en dan viel ik me niet goed, niet zelfzeker of zoiets. Ja wel, Ik weet het waarom ik dat vind. Ik blijf gewoon thuis en ik doe bijna niet behalve chatten. Ik chat elke dag met mijn verschillende Indonesische vrienden die tijd hebben om te babbelen en als ik uitga ontmoet ik vrienden die Engels spreken. Nu besef ik dat mijn kennis over Nederlands is gedaald zoals Ik kan niet meer vlot spreken, de uitdrukkingen die ik  vroeger kende vergeet ik nu, als Sven iets zegt begrijp ik niet onmiddellijk. Ik weet zeker waar dat kom maar ik heb geen zin om verder te studeren.

Ik moet Nederlands verder studeren, ik moet een nieuwe motivatie krijgen, ik moet bezig zijn met positieve dingen, ik moet kranten lezen, ik moet het journaal weer bekijken en de moeilijke woorden noteren, ik moet presentaties proberen te geven. Ja ja ja, Ik weet het wat ik moet doen. Maar ik weet niet waarvan ik moet beginnen.

Ik ben zo verdrietig en ik voel me zielig!  

De Prins En Kabouters

Gisteren heb ik over literatuur gestudeerd. De lerares gaf ons een paar woorden (de prins, de shampoo, de boomgaard, de kabouters, een tukje doen en vrolijk, Met deze woorden, mochten we een verhaaltjes schrijven/ maken.

Hier is mijn sprookje. Geniet van het sprookje!

Er was eens een prins die altijd verdrietig was. Hij woonde in een kasteel met veel mensen zoals zijn familie en veel vrienden van hem. Hij had een grote boomgaard waar hij veel feestjes organiseerde, maar toch was hij eenzaam. Hij wist niet waarom en hij probeerde altijd om veel nieuwe activiteiten te doen.  Hij vroeg zich af wat hij moest doen om gelukkig te leven maar hij kreeg nooit antwoord.

Op een dag was hij te moe om eraan te denken en dus deed hij een tukje in zijn boomgaard. Hij droomde dat hij een mooie prinses ontmoetten dat ze samen naar de boomgaard wandelden. De prinses vertelde moppen waar hij kon lachen. Hij was gelukkig en hij wou met de prinses samenwonen omdat  hij van de prinses hield. Toen hij wou zeggen dat hij van de prinses hield, voelde hij dat het regende. Hij opende zijn ogen en dan vond hij de prinses niet. Op hetzelfde moment wist hij dat het een droom was.

Nu wist hij zeker  wat hem gelukkig maakte: hij moest de prinses vinden  en haar vragen om met hem te trouwen. Hij besliste dat hij naar een ander land ging om die prinses te ontmoeten. Hij wist niet waar hij naartoe ging maar hij geloofde dat zijn hart een gids kon zijn. De koning en de koningen waren verdrietig maar de prins wist zeker dat hij terug zou komen.

Hij ging altijd richting noorden en hij wandelde, liep en sliep in bossen. Hoewel hij  drie maanden onderweg was en hij de prinses nog niet ontmoet had, gaf hij niet op. Op een dag, toen hij iets ging eten, hoorde hij de stem van een vrouw en hij wist zeker dat het de stem van die prinses was . Hij kon niet wachten en liep naar waar  de stem  vandaan kwam. Hij zag de prinses maar ze was niet allen, er waren  ook 7 kabouters. Hij zei aan hen dat hij zich met de prinses zou verloven en dat hij met de prinses wou samenwonen in zijn kasteel. De prinses hield ook van de prins maar de kabouters wilden haar niet laten  gaan.   Ze waren verdrietig omdat niemand hun haar zou kammen. Als ze slecht haar hadden, voelden ze zich niet goed of niet gelukkig. Het verwarde haar en zij kon niet tussen de kabouters en de prins kiezen. Zij wou met de prins samenwonen maar zij wist dat de kabouters verdrietig zouden  zijn als hun haar slecht werd. Zij kamde elke dag hun haar en de kabouters bleven gelukkig. Zij twijfelde  en zij sprak erover  met de prins om de oplossing te vinden. De prins herinnerde zich dat hij shampoos  had die gemaakt worden door de beste shampoofabriek in zijn koninkrijk had. Als je die shampoo gebruikte, zou je haar mooi blijven. Hij gaf de shampoo aan de kabouters en hij beloofde dat hij veel shampoo wou sturen en hij en de prinses bezochten hen regelmatig. Dus konden de kabouters mooi haar hebben en konden ze de prinses regelmatig ontmoeten. De kabouters gingen akkoord met het idee.

De prins, de prinses en de kabouters waren vrolijk tot het einde van hun leven.

Vooroordelen En Discriminatie: Oplossing of Aanvaarden ?

Vandaag heb ik  de eerste les van Niveau 4 van de Nederlandse cursus gevolgd. Yipppiiiiieeeee…Een jaar geleden  had ik nooit gedacht dat ik hier wou blijven en  Nederlands  kon spreken of schrijven. Ik wist niet zeker dat ik een plaats had voor Niveau 4 omdat ik me te laat ingeschreven had dus stond ik op een wachtlijst. Ik was zenuwachtig of ik  deze maand nv 4 kon volgen. Toen ik wist dat ik een plaats had was ik gerust.  Volgens mij is dit niveau verschillend. Nu moeten wij meer spreken en schrijven dan in niveau 1, niveau 2 en niveau 3. Wij moeten moeilijke teksten lezen en wij proberen moeilijke woorden  te begrijpen.

In Les 1 studeerden wij over het thema “Stereotypen en Vooroordelen”. Aan het begin van de les, beluisterden wij het liedje van Frank Boeijen “zwart wit” en dan vroeg de lerares ons wat het liedje betekende. Dit liedje gaat over vooroordelen. Gewoonlijk vragen we ons af wie wij zijn en waar wij bij horen. We zijn vaak op zoek naar onze identiteit. Om nog eens extra te benadrukken bij welke group we horen. Er ontstaat een sfeer van “wij” en “zij”. Waarbij “wij” staat voor alles wat goed is en ‘zij’ voor wat slecht is.

Ik heb me geïnteresseerd voor dit thema en ik heb een ander artikel  over dit thema gelezen. Het onderwerp van de artikels die ik heb gelezen is Vooroordelen, Discriminatie en racisme (http://www.art1.nl/artikel/1377-Vooroordelen_discriminatie_en_racisme). Van dit artikel vond ik wat deze woorden betekenen en ik wil ze hier graag opnieuw schrijven.

1.  Vooroordelen : Mensen worden vaak in groepen ingedeeld  aan de hand van zulke overeenkomsten. Voor het spraakgebruik is het wel gemakkelijk, om over zwarten, blanken,  Marokkanen, Turken, Christenen, Moslims, Hindoes, niet-gelovigen te spreken. Maar het heeft wel nadelen, wanneer mensen niet in de eerste plaats als een persoon (individu) worden gezien, maar als groep.
2. Discriminatie: Vooroordelen kunnen leiden tot discriminatie. Door vooroordelen krijgen mensen niet de kans om te laten zien wie ze zijn of wat ze kunnen. Discriminatie is het ongelijk behandelen van mensen op basis van kenmerken die er helemaal niet toe doen, zoals afkomst, huidskleur, sekse en seksuele voorkeur.
3. Racisme is het als ongelijkwaardig zien en behandelen van mensen op grond van verschillen in huidskleur, cultuur of afkomst.

Het is oneerlijk als mensen je zien op basis van een groep waarbij je hoort, op basis van de huidskleur of van religië. Maar toch zien we dit automatisch. We kunnen verschillende redenen hebben, bewust of onbewust. We krijgen altijd dezelfde identiteit ergens en soms kunnen wij dat niet veranderen zoals huidkleur, geboorteland en geslacht. Die manier heeft voordelen en nadelen voor elke persoon afhankelijk van de situatie, tijd, plaats.

Ik heb veel ervaringen van vrienden van mij gehoord over discriminatie en ik heb ook  iets meegemaakt. Dus zal ik proberen om dat allemaal te beschrijven.

1. Mijn vriend en ik zijn naar een klein eiland gegaan. En daar hebben wij gehoord over onbewust racisme.  De mensen van dit eiland waren 100% christelijk en moslims mochten er niet komen. Als de mensen wisten dat er een moslim kwam, zouden ze hem verdrijven. Ze zouden nooit vragen waarom hij kwam. Ze zeiden dat het niet belangrijk was en ze wisten alleen dat het voor een moslim verboden was om er te komen. We vroegen hen waarom ze dat deden en ze konden hier niet op antwoorden  omdat de regel er al waren voor ze geboren werden.
2. Toen ik klein was, verhuisde mijn familie naar een plaats waar 90% van de mensen moslim waren. Alle regels gebruikten ze op basis van de koran. Het paste niet bij ons omdat we christen zijn maar toch moesten we dat volgen. In mijn school moest ik elke vrijdag de vrouwelijke kledij van de moslims dragen. Als ik het niet wou dragen, kon ik geen lessen volgen en mocht ik daar niet studeren. Op een specifieke maand vasten moslims elk jaar en de eerste week moesten alle restaurants gesloten zijn uit respect voor hun religie . De andere religies mochten enkel binnen eten of drinken. Dus moesten we ook vasten op.
3. Mijn vriend had een reis rond Azië gemaakt en in sommige landen betaalde hij  meer dan  de lokale bevolking. We zijn naar een toeristische plaats  gegaan en wanneer we iets wouden kopen, probeerden verkopers om het duurder te verkopen. Ze dachten dat blanken (westerlingen/de mensen die uit Europa of Amerika komen) rijk zijn en duurdere dingen konden betalen.
4. Een vriendin van mij kwam uit het Midden-Oosten en zij wou graag hier wonen. Zij probeerde een appartement te huren. Twee maanden lang vond zij veel appartementen die te huur stonden, maar er  waren geen eigenaars die hun appartement aan haar wilden verhuren omwille van haar afkomst.

Van diverse mensen heb ik meer ervaringen gehoord dan ik hier kan beschrijven. Maar vooroordelen bestaan en meestal is het een negatieve ervaring. Ik heb geen oplossing voor deze vooroordelen en deze discriminatie omdat ik geloof dat het een proces is. Misschien verandert de situatie in de toekomst, misschien de volgende 5 jaar, 10 jaar of 100 jaar, dat weten wij niet. Ik geloof dat men kan leren omgaan met discriminatie en vooroordelen, maar ze oplossen kan niet. Bijvoorbeeld in de derde situatie, konden wij afbieden tot de laagste prijs dat we iets konden kopen, en in de vierde situatie, moest zij niet  opgeven. Zij kon meer appartementen zoeken en ik geloof dat niet alle eigenaars vooroordelen hebben. Van sommige eigenaars geeft het  wie hun appartementen huurt, voor hen is het bedrijf een bedrijf. Dus discrimineren we of we worden gediscrimineerd; het is menselijk en gebeurt automatisch. En het is aan ons om hier op een positieve of negatieve manier op te reageren. We kunnen ons druk maken over vooroordelen en bij de pakken blijven zitten of we kunnen proberen om een goede oplossing te vinden. Aan ons de keuze.

They Are Missing Me Like I Do

Yipppiiiiieeeeeeeee, I just got the confirmation and e-ticket from KLM, I would flight back to Indonesia at 13 December 2010 after almost a year here in Europe. I am enormous happy, absolutely happy even It’s only 3 weeks and even It’s still 5 months to go. Knowing that I will be home, I will meet many friends back, I will talk without concentration too much (Here, I have to speak in English or in Dutch, so if I am tired the pronunciation isn’t clear anymore). I could  not keep it especially when I had nothing to do except online. So I published them that I would go home and many reaction that I got. Here they are:

Efrata     : Mum, I have changed my flight, I would flight home at 13 December Mum      : Oh..That’s great..just arrange everything for your trip, I will talk to your sister to make sure that She will be married in January 2011, so you can still attend!

Efrata     : Sis, I have changed my flight, I would flight home at 13 December. So make sure your wedding is match with my date coz I would fly to Belgium back around 7-9 January because I have to do the semester end test at 12 January. Sister      : What? Why so early? I would talk about it to my fiancé. I think It should be ok..We plan to get married around 3-5 January 2011.

Efrata Tampubolon Facebook Status: Pulaaaaaaaaaannnnnngggggggggg.................. (Coming back home..) Top of Form 5 uur geleden  · Reageren · Vind ik leuk Martinus Nico アディ Tekol  pulang kmn mam? papa lg makan neh di nasi uduk kebon kacang dpn kampus.. kapan kt mkn di lapo lg? (Where do you go? I am eating now in Kebon Kacang Restaurant, when will we eat in Lapo together?) 5 uur geleden · Vind ik leuk ·  Efrata Tampubolon  Pulang ke Indo papa, tiketku baru aja aku confirm untuk tanggal 13desember, nyampe jakarta tanggal 14...malamnya langsung kita makan lapo.. :) (I will come home at 13 december, at night 14, we will go directly to Lapo) 4 uur geleden · Vind ik leuk ·  Martinus Nico アディ Tekol  Aseeeekkk!!! miss u 4 uur geleden · Vind ik leuk ·  Rita Kedang  Ka ef plg desember? ditunggu ya.. (Ef, do you home December? I am waiting you..) 4 uur geleden · Vind ik leuk ·  Efrata Tampubolon  ‎@Nico And Rita: AKu kangeeeeeennnn kalian semua, baru aja dapat email confirm dari KLM pasti pulang tanggal 13 dec. hahahaha Party kita di Lapo, Sabang, Taman Menteng, L, dan tentu saja Pizza hut.. (I miss you all..) 4 uur geleden · Vind ik leuk ·  Rita Kedang  Ok dh. tar kalo da nyampe lgsg kbrin ya kak.. walaupun msh lama, aq seneng bs ktmu lw lg. (Let me know when you arrived, even still few months to go, I am happy to meet you again) 3 uur geleden · Vind ik leuk ·  Martinus Nico アディ Tekol  Sip2 :) 3 uur geleden · Vind ik leuk · Bottom of Form

Efrata     : Le, Aku pasti pulang,  baru selesai telpon mamakku klo aku pulang (Le, for sure, I will home, I just called my mum to let her know ) Yulia       : pasti sudah rindunya itu boi, kau lsg plg ke riau kah? (Your mum really miss you, doesn’t she? Do you go directly to you hometown ) Efrata     : enggak boi, dijakarta dulu..mau ketemu teman2 lah.. (Nope, I will meet you guys first) Yulia       : kurang ajar…hahahahaa Efrata     : rencana mau buat party kita boi dijakarta (I have a plan to make a small party) Yulia       : mantab, ikutan gw harrrrrrrrrrrrruuuuuuuusssssssss… ef ef mash brapeee bulan lg btw, masih lamaaaaaa. (Great, You have to invite me,..It’s a must…ef ef, It’s still long to go, a few months ) Efrata     : hahahaha.. tapi karena baru confirm tiket senaaaaaaaaaaaaaannnnnnngggg gw,  sumpah, gw kangen banget sama Indonesia, kangen kalian, kangen ngomong ga pake mikir,  disini kan mesti ngomong pake inggris atau belande..suseh.. (I know, but I am happy to get my ticket confirmed, I swear, I miss Indonesia, I miss you guys, I miss to speak less concentration, here, I have to think before speak in English or Dutch, no one will understand me if I speak Bahasa Indonesia ) Yulia       : hahahahaaa tp itu priceless ef

Efrata     : Yuhuuuuuuuuuuuu Aku pulaaaannggg……. Karti       :hahhhh? km di indoooo? yg beneeeuuurrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr? (What????, Are you in Indonesia? Really?????????????) Efrata     : bukan, maksudnya tiket pulangku baru aku reconfirm ke KLM buat tanggal 13 desember (No, but my ticket is confirmed for 13 desember) Karti       : hihhi nanti kbrin ya pas di sini, natalan di indo ya skrg … wahh lo bener2 inspiratif frat  (Please let me know when you are here, you are my inspiration) Efrata     : iya (yep)

Efrata     : Ros, gw pulang tanggal 13 desember…… (Ros, I am going to go home at 13 December ) Rosi         : hua....... mampir ke jkt ngga???? (Are you going to Jakarta too?) Efrata     : mampir  mau ketemuan kalian2… kangeeeennnnnnnnnnn (Yep, absolutely, I miss you guys ) Rosi         : yup..yup..miss you…. Efrata     : gw pengen ngumpul2 asssooooooyyyyyy nih sama kalian (I want us to gather together) Rosi         : dimana? hokben? lo masih inget hokben ngga??? (Where? Hokben? Still remember Hokben) Efrata     : aaahhhhhhh kamuuuu, jadi kangen hokben… (Ahhhh you are bet, I miss Hokben) *Hokben is a kind of Japanese instant restaurant where I almost everyday had my lunch when I was in Indonesia.

One conclusion for all those conversation is all of them are waiting me to come home and missing me when I am gone. I know when I arrive there next time, friends and family miss me like I do.